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Graduação
BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Situação Legal do Curso:
Curso autorizado pelo MEC: PUBLICADO NO DOU 17 DE JANEIRO DE 2008, PORTARIA No- 35, DE 16 DE JANEIRO DE 2008.
MISSÃO DO CURSO
Formar profissionais para atuar junto aos segmentos não escolares da sociedade, com competências que os habilitem a intervir no processo de produção, transformação e difusão de conhecimentos nas áreas de Educação Física, Esporte, Saúde e Lazer, visando atender as necessidades e expectativas da comunidade.
Desta forma capaz de auxiliar empresários nos investimentos em academias, centros de treinamento, hotéis e clubes. Neste sentido, preservar a saúde coletiva, através da prática desportiva, seja em nível de rendimento profissional e/ou somente enquanto cidadão, que merece e tem todos os direitos de viver com qualidade de vida.
CONCEPÇÃO DO CURSO
A Educação Física é uma área de conhecimento, profundamente marcada pelo desenvolvimento científico, tecnológico, humanístico e sócio-cultural.
Por sua história e trajetória antigamente voltada para uma atuação em nível de formação de instrutores e técnicos, indivíduos especializados com conteúdos dirigidos, com uma rígida disciplina do corpo vem sofrendo mudanças no decorrer dos tempos. A partir de 1987, a Educação Física passou por uma transformação mais crítica sofrendo modificações na formação do seu profissional dando um cunho mais generalista envolvendo tanto o professor que atua na escola quanto aquele profissional que atua na área não formal.
Estas transformações se concretizam a cada dia não só na forma de pensar, mas também na forma de aprender. Apesar de todas as dificuldades inerentes em qualquer área, a Educação Física hoje é uma profissão reconhecida, é um fenômeno social de marcante universalidade, no quadro de uma educação continuada e objetiva, capaz de contribuir para o desenvolvimento integral de indivíduos autônomos, críticos e participantes, de uma sociedade, que sofre mudanças sociais constantes. O mundo também se transforma a cada momento e a saúde, a qualidade de vida atualmente exercem um papel de grande importância no desenvolvimento do ser humano. A dinâmica da concepção deste curso está fundamentada em competências baseadas em Delors 2000:
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Aprender a aprender – Envolve a utilização de métodos (metodologias que sistematizem o agir, o pesquisar, o educar, o administrar);
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Aprender a conviver e interagir pessoal e profissionalmente com a sociedade buscando a promoção da saúde e a qualidade de vida de seus integrantes. É uma competência ligada ao desenvolvimento de projetos comuns que engendram solidariedade.
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Aprender a agir abrangendo o preparo técnico-profissional, as ações didático-pedagógicas, a habilidade em trabalhar em equipe, a tomada de decisão e a liderança nas atividades;
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Aprender a ser com uma visão crítica da vida, construindo o conhecimento em Educação Física, desenvolvendo o pensamento autônomo.
Tais princípios orientam a formação de um profissional com sólidos conhecimentos para atender à educação integral do indivíduo tornando-se um vínculo com o mundo, com a cultura, com a saúde, com a natureza, passou a ser condição primordial para esta construção. Essa concepção sinaliza para a formação do profissional de Educação Física que cuida, produz conhecimentos e utiliza-os; que apreende a realidade e a transforma em defesa da qualidade de vida e promoção da saúde. A Educação. Física torna-se componente prioritário neste processo. O manifesto mundial de Educação Física de 2000 da Federação Internacional de Educação Física amplia este conceito, ou seja, na escola, no esporte, na saúde, no lazer, na cultura, na ciência, na ecologia, no turismo os seus profissionais são protagonistas que dialogam de forma clara e objetiva com o mundo. Para consolidar e assegurar uma sólida formação básica, aplicada à cultura do movimento, este curso integrará de forma comum e interdisciplinar com outros cursos ou cursos da área da saúde, que venham a ser implantados. Este núcleo tem disciplinas comuns no que se refere à formação do futuro profissional que são:
- Busca contínua do aperfeiçoamento profissional;
- Utilizar novas tecnologias de informação e da comunicação para formar profissionais em condições de agir e interagir com o mundo.
- Aproximação com outros campos de trabalho;
- Abrir canais referenciais de parceria com outros setores profissionais;
- Comprometimento com a realidade nas dimensões sócio-histórico-cultural e técnico científica;
Este conhecimento comum será estruturado focalizando a qualidade de vida e promoção da saúde, o esporte como um aspecto social vivo e marcante não só agindo como prevenção, como também interferindo na performance, a cultura suas manifestações sociais e ambientais na proteção do mundo, e sua interferência no processo social, biológico e ecológico. Esta ação multidisciplinar fará parte do referencial teórico que articulará conhecimentos e suas aplicações. A pesquisa e a extensão serão caminhos a serem sistematizados através de metodologias, linguagens, técnicas atividades experimentais e projetos especiais, com as implicações de partilhar um destino comum.
OBJETIVOS DO CURSO
Gerais
- Formar profissionais conscientes para atuar nas áreas da educação esportiva, saúde, lazer e qualidade de vida e esporte.
- Formar profissionais com capacidade para atender as demandas do mercado de trabalho que hoje, envolve a preparação de educadores esportivos, pesquisadores e técnicos.
- Formar profissionais críticos evitando a pulverização de metodologias e automatização de sistemas e sim de uma percepção concreta da compreensão do saber.
Específicos
- Vivenciar, promover e construir a aquisição de conhecimentos e habilidades necessárias ao indivíduo para o exercício profissional em Educação Física;
- Compreender o movimento humano e suas relações mais amplas;
- Desenvolver valores éticos morais, estimulando o espírito de cooperação e ação participativa como elementos básicos do profissional, através das atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- Atuar multidisciplinarmente baseado na convicção científica, na cidadania e na ética;
- Possibilitar ao estudante a auto-realização como pessoa e como profissional;
- Estimular o aperfeiçoamento contínuo;
- Entender o processo através do qual se constrói o conhecimento para a atuação do futuro profissional, assim o aluno poderá aprender as habilidades necessárias para encontrar o que vai precisar saber, e ter as habilidades necessárias para aprender o que precisa saber;
- Buscar interativamente o conhecimento e estabelecer o caminho a ser seguido “o caminho se faz ao caminhar”;
- Exercer práticas sociais autênticas através de projetos especiais os quais o aluno desenvolverá habilidades de interpretar, inferir, relacionar, avaliar e criticar sem fronteiras entre áreas.
Regime Escolar
O Curso de Bacharelado em Educação Física será realizado em sistema de crédito semestral.
Número de vagas anuais
O Curso de Bacharelado em Educação Física oferecerá 200 vagas totais anuais, sendo 100 vagas para cada semestre letivo e 50 por turno.
Processo Seletivo
O processo seletivo abrange os conhecimentos comuns às diversas áreas do ensino médio, sem ultrapassar esse nível de complexidade. As inscrições serão abertas em edital, no qual constarão as normas do processo seletivo.
Coordenação do Curso
Professora Ms Maria Aparecida Teles Rocha
maria.teles@go.estacio.br
(62) 3601-4900
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Institucional 
